Current Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): Vol. 3 No. 1 April 2026
View Vol. 3 No. 1 (2026): Vol. 3 No. 1 April 2026

Edisi Al-Mumtaz: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam menyajikan kumpulan artikel ilmiah yang mengkaji isu, perkembangan, dan inovasi dalam manajemen pendidikan Islam. Artikel-artikel yang diterbitkan mencakup kepemimpinan dan supervisi pendidikan Islam, manajemen kurikulum dan program pendidikan, pengembangan mutu kelembagaan, kebijakan pendidikan Islam, serta manajemen berbasis madrasah. Melalui beragam pendekatan penelitian empiris dan kajian konseptual, edisi ini berkontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan, penguatan tata kelola, dan peningkatan mutu lembaga pendidikan Islam.

DOI: https://doi.org/10.47945/al-mumtaz.v3i1
Published: 2026-04-20

Articles

View All Issues

Nama: Al-Mumtaz: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Frekuensi:  April dan Oktober
DOI: 10.47945 [crossref3]
ISSN Online: -
Penerbit:  Institut Agama Islam Negeri Sorong
Editor in Chief: Hartinah, (ID Sinta 6792293)
Managing Editor: Darnanengsih

Al-Mumtaz: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam merupakan jurnal yang berisi naskah-naskah ilmiah dalam bidang manajemen pendidikan islam, berupa hasil penelitian empiris dan kajian konseptual. Jurnal ini dikelola oleh Program Studi Manajemen Pendidikan Islam dan diterbitkan oleh Institut Agama Islam Negeri Sorong. Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun yaitu pada bulan Juni dan Desember dengan edisi pertama Vol. 1, No. 1, April 2024. Fokus dan Ruang Lingkup Al-Mumtaz: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam pada  isu-isu yang khusus tentang Manajemen pendidikan islam. Jurnal ini secara tematik mengangkat isu:

  • Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan Islam
  • Kurikulum dan Program Pendidikan Islam
  • Pengembangan Mutu Lembaga Pendidikan Islam
  • Kebijakan Pendidikan Islam
  • Manajemen Berbasis Madrasah
  • Isu-isu manajemen pendidikan islam secara umum

.

 

Lisensi Creative Commons
Al-Mumtaz: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, diterbitkan oleh Institut Agama Islam Negeri Sorong dan terlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License